萤火虫博士服务团：科研服务基层的

党建新实践

              ——食品与药品学院教工党支部工作案例

一、背景

食品与药品教工党支部博士党员占比高、科研能力强，但支部工作也曾遇到一些现实困惑：政治学习如何更有深度，让博士党员真正学有所获；支部活动如何与科研教学同频共振，让党员愿意参与；博士党员的专业本领如何走出实验室，在服务地方中真正落地见效。

2023年起，支部组建“萤火虫博士服务团”，以“一人一题、一题一策”为抓手，把博士党员组织起来、专业优势用起来、服务触角伸出去，探索“党建带着业务走、业务围着需求转”的新路径。

二、做法

（一）建团队、定任务，让博士党员“动”起来

按专业方向和科研团队划分党小组，遴选博士党员骨干组建“萤火虫博士服务团”。实行“一人一题、一题一策”：每名博士党员每年认领一项科研或教学改革课题，明确任务书、时间表、责任人，年终逐项汇报成果。建立“周学习、月研讨“”制度，每周四下午集中学习，每月一次博士党员学术微分享，政治学习与学术交流同台进行。

（二）轮领学、闭环管，让政治学习“实”起来

推行“党员轮流领学”，每名党员轮流当主讲人，结合科研方向讲政策、讲认识、讲打算。研究抗病毒的讲“从国家生物安全看科研方向”，研究中草药的讲“从乡村振兴看成果转化”。每次学习形成问题清单和任务台账，明确责任人和完成时限，下次学习逐项“销号”。

（三）设日子、进基层，让服务群众“沉”下去

每月固定一天为“萤火服务日”，依托服务团开展三项服务：进企业，服务团先后深入栾川县、伊川县等基层一线，与企业面对面座谈，梳理出抗病毒药物研发、中草药深加工、宠物疫病防控等方面的具体技术需求，通过“企业点单、服务团接单”的方式开展横向合作；进社区，“宠物义诊”服务队定期为居民宠物提供免费诊疗和健康咨询，“科学用药指导”团队普及合理用药知识，“食品安全宣讲队”讲解食品安全常识，把专业知识变成群众听得懂、用得上的生活常识；进课堂，建立课程思政集体备课制度，定期组织博士党员开展课程思政教学研讨和经验交流，把价值引领有机融入专业教学，实现了知识传授与价值引领的同频共振。

（四）结对子、建档案，让帮扶机制“长”起来

建立常态化谈心谈话制度，支部书记与委员、委员与党员定期谈心，及时了解思想动态和困难诉求。发挥博士党员在教学科研上的传帮带作用，实施“新进教师导师制”，由经验丰富的博士党员与新进教师结对，一对一指导教学技能、科研规划和职业发展，帮助新进教师尽快站稳讲台、找准科研方向。建立党员服务档案，如实记录每名党员尤其是博士党员参与志愿服务、技术服务和帮扶工作情况，作为评优评先重要依据，让博士党员的帮扶成效可量化、可追踪、可评价。

三、成效

学习从“要我学”变“我要学”。 “党员轮流领学”让每名党员都要“备课”，政治学习与科研方向挂起钩来，参与积极性明显提高，多门课程获批课程思政示范课。

服务从“走过场”变“真受益”。 服务团深入栾川、伊川等基层一线开展横向合作，帮助企业解决技术难题，帮助农户解决种植加工难题。“宠物义诊”“食品安全进社区”等活动常态化开展，党员教师实践教学和科研转化能力同步提升，真正把“论文写在祖国大地上”。

帮扶从“一阵风”变“不断线”。“新进教师导师制” 一对一指导帮扶，切实解决了一批师生“急难愁盼”问题。常态化谈心谈话密切了党群关系，支部真正成为团结群众的核心、攻坚克难的堡垒。

队伍从“单打独斗”变“标杆引领”。 一大批党员在教学科研和社会服务中崭露头角，荣获黄炎培职业教育“杰出教师奖”、中原科技创新青年拔尖人才等荣誉，牵头获批河南省黄大年式教师团队、河南省职业教育创新团队。